摘要：本章，我们简单介绍一下享誉世界的四大教育方法。需要说明的一点是：原本计划系统地介绍一下世界六大教育方法，但一方面，由于本书前面两个部分，主要就是依据意大利教育家蒙台梭利的教育思想而写的，所以这里就没必要再赘述；另外，由于我没有深入研究过日本教育家多湖辉的实...
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第14章 世界著名的四大教育方法
本章，我们简单介绍一下享誉世界的四大教育方法。需要说明的一点是：原本计划系统地介绍一下世界六大教育方法，但一方面，由于本书前面两个部分，主要就是依据意大利教育家蒙台梭利的教育思想而写的，所以这里就没必要再赘述；另外，由于我没有深入研究过日本教育家多湖辉的实践教育法，在此不敢妄加评论，如果有兴趣的读者可以自行去研究。
14 . 1 世界 四 大教育方法之一 —— 才能教育法
牛顿发现万有引力，哥伦布发现新大陆的故事，想必大家都听说过了。这两个发现，一个开辟了物理学上的新时代，一个开辟了人类的新天地。
同样，在家教史上，有一个伟大的发现，它的重要程度，绝对不亚于牛顿发现的万有引力，哥伦布发现的新大陆，甚至，如果能够引起天下所有父母的重视，它的伟大程度，甚至还会超过前面两个。在揭秘这一伟大发现之前，请大家先思考两个习以为常，甚至貌似弱智的问题：只要是先天正常的孩子，有没有哪个孩子没有学会说话？有没有哪个孩子没有学会走路？
从来没有吧。事实上，只要是正常的孩子，不仅学会了说话，而且会说的很溜；不仅学会了走路，而且会走得非常平稳。但是，这些母语说的很溜，走路走得很平稳的孩子，随着年龄的增长，彼此间的差距越来越大，甚至到最后，有着天壤之别；许多孩子小时候活泼可爱、聪明伶俐，可是随着年龄的增长，眼神越来越暗淡无光，越来越毫无生气，甚至还染上了很多恶习。到底是什么造成了孩子间，如此大的变化和差异？对于这样的现象，绝大多数人都是见怪不怪，从来没有认真、深入地思考过。
但是，有一个人例外，这个人就是日本伟大的小提琴教育家——铃木镇一。
铃木镇一，1898年出生于日本的一个音乐世家，他们家拥有当时世界上规模最大的小提琴厂。在父亲的安排下，早年的他就读于名古屋商科学校；17岁那年，他听了米沙·艾尔曼演奏的舒伯特小提琴曲《圣母颂》，从此便迷上了小提琴音乐；22岁时留学德国，跟随卡尔·克林格教授学习小提琴；八年以后回到了日本，开始了音乐演出活动；之后，他创立了“才能教育研究学会”，专门从事小提琴教育教学工作。在他的学生中，既有盲童，又有患有小儿麻痹症的孩子，虽然这些孩子有先天的身体缺陷，可是经过他的教学以后，这些孩子在音乐上都取得了很好的成绩；而原本正常的孩子，则表现的更加出色。据当时的统计，铃木镇一每年能培养700多个莫扎特式的小提琴神童，在全世界引起了极大的轰动，被誉为“莫扎特教育风暴”。
铃木镇一是如何从我们习以为常、司空见惯的问题中，有了伟大的发现呢？说来也巧，纯属偶然。
铃木刚从德国回日本不久后，有一次，他偶然去一位老同学家做客。刚到门口，他就听见他的同学喝斥孩子的声音:“平时我都已经给你讲过这些题目，但究竟是怎么回事，你还是考得一塌糊涂。每次都是这样，我的脸都让你丢尽了，难道你就不觉得脸红吗？”接着，传来了孩子顶撞父母的声音，以及孩子的哭泣声。
铃木原想打道回府，但由于有要事在身，还是硬着头皮进去了。进去后，铃木并没有立即谈他原本要谈的事，而是先问他的老同学：“这孩子说话条理清楚，口才的确很好，他到底是跟谁学的呢？”
铃木为什么突然会有这样的一问呢？原来，他发现全世界的成年人，在学外语口语时，普遍都是比较困难的。比如说，很多日本人，学英语十多年，考试题目会做，也能看懂文章，但是却从来不敢开口和别人讲一句英语。但是，全世界所有国家的孩子，都能讲一口流利的母语，哪怕是学习成绩很差的孩子。
铃木觉得，学习口语这么难的事情，所有孩子都能说的很溜，这充分说明这样的孩子应该都是不笨的，理论上来讲，在学校里学习其他知识，应该也是能够学好的。但事实上并非如此，很多口语说的很溜的孩子，学习成绩却是一塌糊涂，真是令人匪夷所思。
老同学回答道：“鬼才晓得！他就是天生爱斗嘴，我说一句他倒有十句！”
回家后，铃木没有停止思考，他又调查了许多类似成绩差但口才不错的孩子，问他们口才是跟谁学的，但得到的回答都是三个字“不知道”，问他们的父母，得到的回案也是“不知道”。
但，就是这三个字，让铃木的眼前一亮。他觉得教孩子学说话的方法实在太好了，太简单了，简单到以至于大家从来没想过为什么。大道至简。人世间最好的学习方法，难道不就是教孩子学说话的方法吗？
铃木经过进一步观察和思考发现：原来，教孩子学说话的方法，是最能让孩子们发挥全部能力的最佳方法，“人们在不断地让孩子学习本国语言的过程中，不会因为他们学不好而责骂，也不会有孩子因为讨厌说话而半途而废，更不会有孩子由于学得好而产生优越感，或学得不好而产生自卑感，而且，人们教育起来也不需要费力，这种生命力极其旺盛的教育方法，难道不是最理想的吗？”1
这一伟大发现开创了教育史上的新篇章。铃木由此所提出的“才能教育法”全部秘诀便在于此。铃木正是用这种方法，每年培育出七百多个莫扎特式的小提琴神童，连续几十年都如此，他的“才能教育法”也被列为世界六大教育方法之一。
其核心理念在于：教育者要无条件的信任孩子，无条件的爱孩子，百分之百的认可孩子，坚定地认为孩子一定能行；哪怕孩子只有极其微小的进步，也会发自肺腑地为孩子喝彩，为孩子加油！能够用足够的耐心和尊重，陪伴孩子成长和进步，而绝对不会因为孩子做得不好、做得慢去批评、打击孩子。
其实，铃木的这种教育方式，父母们都曾用过。为人父母者一定有过这样的体会：在孩子还不会走路，还不会说话之前，所有的父母都百分之百的认为，自己家的孩子是最好的，是最棒的，哪怕孩子天天拉屎、拉尿在父母身上，父母也会觉得没什么大不了，也会开心地为孩子打理，坚定地认为这是“甜蜜的负担”。
孩子开始学走路时，哪怕孩子只是摇摇晃晃地迈出了一小步，一下子就扑倒父母的怀抱里，父母们都会开怀大笑，为孩子微不足道的进步，感到无比的自豪和骄傲！
孩子学说话时，哪怕孩子只是咿咿呀呀地说个不停，就算父母连一个字也听不懂，但内心也会感到无比开心。当孩子模模糊糊、不清不楚的喊出，第一声“妈”，第一“爸”的时候，没有哪个父母不会笑逐颜开，没有哪个父母脸上不会洋溢着幸福的喜悦。
而且，在孩子学说话学走路的过程中，哪怕孩子说的再不清楚，不论孩子说错了多少次；哪怕孩子摔倒了多少次，哪怕孩子的进步多么缓慢、多么微小，但是，从来没有哪个父母会去批评、责骂孩子：“给老子说清楚点！说不清楚，看老子怎么收拾你！”，“给老娘走稳当点，走不稳，摔倒一次，就赏你一个耳光！”
从来没有哪个父母这么做过吧？如果有，那么这样的父母，要么是疯了，要么是傻了。所以，你看，正是在这种百分之百的信任孩子、百分之百的爱孩子，百分之百的鼓励孩子，百分之百的理解、尊重孩子的氛围下，学说话、学走路这么难的事儿，而那么弱小的孩子，只要是先天正常的，天底下没有哪个孩子，最终没有学会说话，没有哪个孩子，最终没有学会走路！
所以，铃木坚定地认为：教孩子学说话、学走路的教育方法，才是天底下，真正最理想的教育方法。不能不说，铃木的这一发现，真可谓是划时代的伟大发现。当他把这个方法，用在自己的小提琴的教学中，效果简直是出奇的好，前面的结果大家已经知道了，在此不再赘述。
每次读铃木的《莫扎特教育风暴》，我就在心里暗暗地想：如果，天底下所有的父母(包括我)，能一直使用这种父母们原本使用过，但后来慢慢遗失了的教育方法，那我们这个小球上，不知会多出现多少个天才式的人物啊！只可惜，曾经都是“伟大教育实践家”的父母们，不知不觉中遗失了像阿拉丁神灯一样的教育法宝，而用错误的方法去教育自己的孩子，实在令人可惜啊。希望所有的父母们，都能尽快找回这个法宝。
同时，我觉得，有了铃木的这一伟大发现，我们就不难解释，为什么许多最初资质平庸的孩子，甚至身体严重残疾的孩子，最终取得的成就，却远远超过了绝大多数身体健全的人！研究他们的成长史，我们就不难发现，在他们的成长过程当中，至少有一位百分之百的信任孩子、百分之百的爱孩子，百分之百的鼓励孩子，百分之百的理解、尊重孩子的教育者，比如：
爱因斯坦，曾经被认为是智能低下，但最终却成为了历史上最伟大的物理学家，这主要得益于百分之百信任他、爱他的父亲；
爱迪生，也曾被认为是低能儿，在学校只呆了三个月，就被老师赶出了校门，最终却成为了历史上最伟大的发明家，这也完全得益于，他有一位耐心细致、理解她的母亲；
小卡尔·威特在出生之初，也被称为智力有障碍，但是，最终却被老卡尔威特培养成了天才式的人物；
海伦·凯勒一岁半时，双耳全聋，双眼失明，到六岁半时，基础教育还是一片空白，直到后来遇到了他的家庭教师苏莉文小姐。苏莉文小姐对海伦·凯勒而言，其实已经不仅仅只是一个家庭教师那么简单了，苏莉文小姐在给海伦·凯勒传授知识的同时，更是为她付出了所有的爱和耐心，这份爱和耐心，甚至已经远远超过了她的母亲，有兴趣的读者可以自行阅读一下海伦凯勒的自传体散文《假如给我三天光明》；
中国当代知名音乐指挥家舟舟，如果没有他父亲的悉心教育和引导，我想，他和绝大多数先天性愚型儿一样，不会有太大的差别——都将是父母一辈子的痛和负担，遑论到人民大会堂登台表演；
台湾知名残疾人画家谢坤山，如果当初没有母亲的爱和坚持，他极有可能在16岁触电时，就已经永远离开了这个世界；
“感动中国”的优秀母亲田秀英的儿子蔡振国3岁时，被大火烧伤，面部变形，双手致残，失去了自理能力。田秀英对儿子不离不弃，始终用自己的毅力和智慧鼓励儿子，最终将儿子培养成北师大硕士生，上市企业CEO；
前文提到的力克·胡哲，及即将要讲的，被誉为“中国的海伦·凯勒”的周婷婷，都是在其父母正确的教育下，以残疾之躯而文明于世。
这些人，虽然一开始或被认为智力低下，或身体上有严重的残疾，但是父母或者教育者，对他们投入了所有的爱，倾注了所有的热情，而且极其坚定地认为，不管他们的身体怎么样，但是他们的孩子一定可以像正常人一样生活，而且可以活得很精彩！正是父母这种无条件的信任和无限的爱，这些原本被认为智力低下或身体残疾的孩子的潜能，被极大地激发并释放了出来，最终取得了远远超过健全人的成就。
有时我会想，或许，正是因为其自身的不幸，才成就了其人生的辉煌。这也算是不幸中的万幸吧。
由此，我们有理由认为：如果那些智力低下、身体残疾孩子，都可以做到的事情，那么正常的孩子，只要能够被正确的教育，也一定可以做到，甚至可以比他们做得更好！我想这个推论应该是成立的。
世界上最优秀的父母，都是怎样教育孩子的呢
首先要定义什么是最优秀的父母，还要跟踪最优秀的父母的孩子是否也优秀，比例多大，再研究优秀的父母是如何教育孩子的。这个是大规模研究，一般机构没有这个研究经费的。
教育孩子最简单的方法就是让自己和孩子处于彼此尊重的一个平台上面，然后让孩子养成好的性格习惯和学习方法。家长要给孩子空间，尊重孩子隐私，和孩子一起进步，交流沟通。
每一个孩子有他们的不一样，有他自己的特点，教育他们的方法会有不一样，但所有家长朋友们要做到：教育孩子最简单的方法就是让自己和孩子处于彼此尊重的一个平台上面，然后让孩子养成好的性格习惯和学习方法。家长要给孩子空间，尊重孩子隐私，和孩子一起进步，交流沟通。
日耳曼民族：看看德国的民族精神就知道了，制造工艺精益求精，连日本都有过之而不及穆斯林民族：全世界五分之一的人是穆斯林，虽然在无神论的中国显得有些另类，但是不能掩盖其不屈不挠的斗志，看看现在的世界格局，全世界推广霸权主义的帝国永远无法征服其坚定的信仰。纵观历史，中世纪的欧洲之所以能崛起，就是站在了穆斯林巨人的肩膀上犹太人：喜欢流浪的民族，善于经商，其中有很多著名的商人和学者
M200 世界上公认射程最远的狙击步枪美军M200战术干预狙击步枪。 能在800米上完成射击的，基本上都是反器材狙击步枪，如英国的AS50，美国的M82A1等等。这些狙击步枪的设计原本并不是针对武装人员，而是针对敌军的载具及地面等设施。经过伊拉克战争及阿富汗战争的洗礼后，美军的狙击手们发现一个问题，就是他们手上的狙击步枪虽然精度很好，威力也不错，但是面对龟缩在远距离掩体里的武装份子却是无可奈何。虽然可封锁住对方的行动，但要实施歼灭，还是得派上步兵兄弟去清场，要知道近距离的交火造成的伤亡率是非常高的。在此前提下，美国军方立志改良美军的狙击步枪，而鼻祖就是大名鼎鼎的M82A1。但是，远距离射击精度要考虑的因素实在是太多，而这些是需要射手的经验以及不断的训练为前提方能做得出保证的，更何况 M82A1使用的.50BMG发出的声音非常恐怖，枪口焰也不适合夜间执行特殊任务。CheyTac公司出品的M200战术干预狙击步枪系统满足了军方的所有要求，因为CheyTac LRRS（远射程步枪系统）可以让远距离射杀更简单，更完美。 2004年7月13日，美国海豹特种部队前狙击手理查德-马科维斯，选取了2122米以外的一个标准钢制靶进行射击，使用M200步枪，前三发的分布在42.2厘米内，创造了新的世界纪录。 (此前被世界认可的单发最远纪录是2002年由加拿大部队创造的，一名加拿大狙击手使用美国麦克米兰公司的Tac-50狙击步枪，经过一次修正后，在2430米外击毙一名塔利班分子。)
拉塞尔用他那神话般的防守才能和盖帽技巧改变了篮球运动的一个基本观念。拉塞尔身高2.06米，作为中锋来说也并不是太高。但是他的身体素质非常出色：100米成绩10.06秒。他是爆发力惊人，可以轻松摸到篮板的上沿。在凯尔特人队，拉塞尔11次夺得NBA的总冠军，其中8次是连续夺冠，造就了“凯尔特人王朝”或者“拉塞尔时代”。他的勾手投篮可以左右开弓，令对手防不胜防。他防守时总是等对手投篮出手后再起跳，然后和篮球一起上升，像扣排球一样将球扇飞，或者拍向自己的前场，让队友发动快攻。不幸的是，在他的时代，NBA官方并未对球员的盖帽数字作出统计。1959年他和“篮球皇帝”张伯伦在平生的第一次交锋中抢得35年篮板，还曾在一场比赛中夺得51个篮板。
贾巴尔那优雅犀利的侧身勾手投篮更成为NBA史上前无古人、后无来者的绝唱。“天钩”的雅号在全世界篮球爱好者中人人知晓。1989年，贾巴尔退休时，他有9项主要的统计数字名列NBA第一，例如总得分38387分。2.18米的贾巴尔除了继承传统中锋的强健之外，又显示了以前中锋少有的灵敏、优雅和多才多艺。1980年，贾巴尔在湖人队打到第五个赛季的时候，湖人队在选秀中以“头号选秀权”得到了后来名扬天下的“魔术师”约翰逊。从此天才中锋贾巴尔和天才后卫约翰逊两人为湖人队建立了近十年的霸主地位。1980、1982、1985、1987和1988这五年，贾巴尔在“魔术师”约翰逊的帮助下，为湖人队共夺得5次总冠军，看创一代“湖人王朝”。
奥尼尔是篮球运动一百年历史上出现的最庞大的“大力神”。他不但有2.16米的身高，而且有将近140千克的体重，他能像短跑运动员一样冲刺，能像跳高运动员一样腾起，当然还可以像举重运动员一样，在两三个人的重压下跳起扣篮。在他的第一个NBA赛季，“柴油机”三次在扣篮的时候将篮板和篮筐拉坏，最后竟然将一座篮球架给拉倒。球场之外的奥尼尔是一位摇滚歌手和影视演员，他已经出了自己的数张歌曲专集和影片。奥尼尔认为，职业篮球就要取悦于观众，他认为篮球比赛已经成为娱乐事业，而不仅仅是体育比赛。拉塞尔以防守著称，贾巴尔得分效率惊人，而奥尼尔多年以来始终保持统治力自有他的独到之处。
这位身高2．16米的黑色巨人是上帝为了向人们展示篮球魅力而降生在篮球场上的一位天神——集速度、高度、力量和技术为一体。为了限制他在篮下的威力，NBA再次将3秒区加宽16英尺，这就是我们现在看到的3秒区外侧的两块长条。虽然张伯伦对冠军的渴望并不强烈，只有1967年和1972年两次夺得总冠军，但是他全面的才能却是很少有人能够匹敌，比如他7次成为得分王，11次成为篮板王，1968年甚至还当了一回助攻王。在1962年3月2日，张伯伦在和纽约尼克斯队比赛中一人得了100分，堪称历史绝唱。他目前还以23924个篮板球高踞NBA排名榜之首，他也是第一个突破总得分3万分大关的NBA球员。
如果说乔丹是篮球运动的“百年巨星”，那么出生于1924年的乔治-米肯则是篮球运动前半个世纪的主宰。身高2.08米的米肯被公认为篮球运动历史上第一位真正的“超级巨星”。他并不是仅靠自己的身高征服对手，他靠的是全面的篮球技术和对比赛兢兢业业的敬业精神。从1948年到1954年，除了1950年外，其余6年的总冠军都是被米肯所在的湖人队夺得，开创了第一代所谓的“王朝”。对手们唯一能够阻止米肯的办法就是让他受伤。1954年，伤痕累累的米肯在事业的巅峰突然宣布退休。1959年米肯入选美国篮球名人堂。2005年6月12日，米肯与世长辞。
当贾巴尔在1989年退出篮坛之后，NBA成为后卫统治天下的时代。直到1994年，NBA的总冠军才被一支以中锋为主力的球队夺得，这支球队就是奥拉朱旺领衔的火箭队。他在1984年夏天的“新人状元”身份被休斯敦火箭队选中。在他之后排名第三和第五位加盟NBA球队地还有日后称雄一方的乔丹和巴克利。1994-95赛季，奥拉朱旺同时获得“NBA最有价值球员奖”，“NBA最佳防守队员”和“NBA总决赛最有价值球员”三项大奖——NBA历史上第一次。奥拉朱旺起初凭借快速的移动创造得分机会，然而当他找到梦幻脚步后，转身跳投便成了得分利器。他的上篮、转身、勾手和盖帽在当年几乎被演绎成神话。
身高2.11米的奈特-瑟蒙德是NBA历史上球风最为凶悍的中锋之一，甚至连张伯伦和贾巴尔对他也要避站三分。在14年的征战中，他平均每场得15分和抢15个篮板球，而且是NBA历史上第一个达到“四双”纪录的球星。这就是说，他在一场比赛中要得分、抢篮板球、助攻和盖帽等四项技术指标都超过了至少10次（两位数）。他是NBA历史上将篮球的进攻和防守技术结合得最完美的中锋。他的防守比“进攻之王”张伯伦强，他的进攻比“防守之王”拉塞尔好,简直是中锋这一位置上十全十美的典范。唯一的遗憾是，他职业生涯没有得到一枚总冠军戒指。
健康的沃顿和历史上最伟大的中锋张伯伦和拉塞尔相提并论。沃顿的投篮、传球、策应和助攻都表现了很高的水准，他是当时巨人选手中的“完美主义者”。1977年沃顿帮助开拓者队夺得NBA的总冠军，并被评为总决赛最有价值球员，同时还创造了总决赛一场比赛抢20个防守篮板球的纪录。但是接二连三地受伤，特别是左脚连续地骨折使得沃顿的威力大减，也使得他没能在自己的传奇经历中增添更加辉煌的篇章。1986年夏天，作为替补的他在凯尔特入队得到了自己第二个总冠军戒指。1993年，沃顿入选美国篮球名人堂。
他被认为是当代篮球中锋里的奇才。无论从历史上还是在现实中，这位身材干练，肌肉结实的高大中锋都能算得上是速度最快，爆发力最强和最为灵活的篮球巨人之一。他不仅可以在篮下强攻，而且可以在外围远投，特别是他参加快攻时的跟进扣篮或是空中补篮更是让对手防不胜防。1987年大学毕业后，他被马刺队在NBA选秀大会上以第一位选中，但是他坚持服完两年兵役后才到马刺队报到，为此他得到了“海军中尉”的绰号。遗憾的是，他的球风偏软，关键时刻发挥欠佳，所以直到蒂姆-邓肯加盟后，罗宾逊才圆了冠军梦。
摩西-马龙在21年的职业篮球生涯中总共出战1455场比赛，他的罚球命中总数排名NBA第一，为8531个。然而马龙最辉煌的纪录还不是这些，他最与众不同之处是抢进攻篮板球，他职业生涯的抢篮板球总数为16212个，但是前场篮板球却有6731个，几乎是他抢篮板球总数的一半。1983年，在他来到费城76人队的第一个赛季，帮助76人队夺得NBA的总冠军。这也是马龙职业篮球生涯中唯一一次总冠军。他的弱点是防守不积极，不喜欢传球，非常介意队友的出手机会超过他。
你的提问有误！世界上从来没有“最优秀”的民族！当年希特勒自认日耳曼民族是世界上最优秀的民族，小日本也自认为大和民族是世界上最优秀的民族。但他们的结果不都是成了战败国吗？
所以，世界上有勤劳、聪明的民族，但没有最优秀的民族！也就更别说有几个了！
没有最优秀只有更优秀，世界纪录都不断重新整理，谁能保证是同一个人打破的呢。
世界上最伟大的教育法则 读书经验交流
世界上最伟大的教育原则，是流传千年的教子智慧，是受益终生的教育圣经。
养在鱼缸中的热带金鱼，三寸来长，不管养多长时间，始终不见金鱼生长。然而将这种金鱼放到水池中，两个月的时间，原本三寸的金鱼可以长到一尺。
对孩子的教育也是一样，孩子的成长需要自由的空间。而父母的保护就像鱼缸一样，孩子在父母的鱼缸中永远难以长成大鱼。要想孩子健康强壮的成长，一定要给孩子自由活动的空间，而不让他们拘泥于一个小小的父母提供的“鱼缸”。随着社会进步，知识的日益增加，父母应该克制自己的想法和冲动，给孩子自由成长的空间。
狼是世界上好奇心最强的动物，他们不会讲任何事物当成理所当然，而倾向于亲身研究和体验，大自然的神迷，新奇永远令狼惊异。狼总是会有对周围的环境的兴趣，因而它们能不断在环境中发现食物，了解危险，从而有力的生存下来。
因此要培养孩子超强的学习能力，一定要培养孩子对于世界的好奇心，让他仔细观察生活，用兴趣来作为他学习的老师。这样的孩子在未来的人生道路上做个明亮之星，不断对工作有新创见和新灵感。
北风与南风打赌，看谁的力量更强大，他们决定比谁能把行人的大衣脱掉。北风无论怎样猛烈，行人只是将衣服越裹越紧；而南风只是轻轻拂动，人们就热得敞开大衣。
南风效应告诉人们宽容是一种强于惩戒的力量。教育孩子同样如此，那些一味批评自己孩子的父母，最终会发现孩子越来越听不进他们的话。每个孩子都是可能犯错误，父母要容忍孩子的缺点，客观，理智，科学地处理日常生活中出现的各种问题，体谅孩子的同时，从自身入手做好自己的修养工作，这样才能够更加好地教育孩子。
希腊神话中，塞浦路斯国王皮格马利文是一个技艺超群的雕塑家。有一天他完成了一个少女的雕像，雕像如此完美以致国王本人也深深地爱上了这个雕像。
罗森塔尔是美国心理学家，1966年他做了一项关于学生对成绩期望的试验。他在一个班上进行测验结束后将一份“最有前途者”名单交给了校长。校长将这份名单交给了这个班的班主任。8个月后，罗森塔尔和助手再次来到这个班上时，名单上的学生成绩度大幅度提高。
每个孩子都可能成为非凡天才，但这种可能的实现，取决于父母和老师能不能像对待天才那样的去爱戴，期望，珍惜这些孩子。孩子的成长方向取决于父母和老师的期望，简单的说，你期望孩子成为一个什么样的人，孩子就可能成为一个什么样的人。
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